أهداف الوحدة

* أن يتعرف التلميذ على مفهوم التماثل .

* أن يعرف التلميذ علاقة التماثل في حياتنا اليومية ويتعرف على انتشار الظاهرة في المجالات المختلفة.

* أن يعرف التلميذ المصطلحات الأساسية الخاصة بموضوع التماثل.

* أن يستطيع التلميذ وصف أنواع التماثل الثلاث بكلماته وتحديد مركبات كل نوع.

* أن يستخدم التلميذ مواقع ونماذج حاسوبية

* أن يستخدم التلميذ وسائل تكنولوجية مختلفة.

* أن يضيف المعلم مواد في الإثراء لمواضيع المنهاج.

* أن يدرك المعلم أهمية دمج الوسائل التكنولوجية في التعليم.

* أن يتدرب المعلم على استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة في موضوع التماثل.

* أن يعرف المعلم كيفية ربط التماثل في الحياة اليومية.

* أن ينكشف المعلم على التطورات التاريخية لموضوع التماثل.

* أن ينكشف المعلم على نماذج بيداجوجية انترحاسوبية متنوعة.

* أن أعرف كيفية بناء وحدات تعليمية وتخطيط دروس لمواضيع الرياضيات المختلفة.

* أن أتعرف واستخدم وسائل تكنولوجية حديثة.

* أن أعرف كيفية دمج الوسائل التكنولوجية والنماذج البيداجوجية في دروس الرياضيات بشكل ناجع.

* أن أتدرب على بناء فعاليات تعلمية تساهم في تطوير مهارات تفكير مختلفة.

* أن أعرض موضوع التماثل بواسطة طرق ووسائل جديدة كالتطرق إلى تاريخه والى استخداماته

في الحياة اليومية .

* أن أتدرب على العناية بكل مراحل الدرس من افتتاحية، استدراج، إجمال وتقييم.