top of page

الدرس الثالث : تماثل بالدوران

الافتتاحية

يتم افتتاح الدرس عن طريق عرض عارضة تمهيدية تعرف التلميذ بمفهوم الدوران، وتكشفه فيها على مصطلح زاوية الدوران. خلال العرض يكون على التلميذ إعطاء أمثلة من الحياة اليومية للدوران، وبذلك يتم ربط المفهوم الجديد بواقعه.

عارضة مفهوم الدوران

الاستدراج

يتم التدرج لموضوع الدوران من خلال النشاط الاستدراجي، والذي تم بناؤه بمساعدة برنامج الجيوجبرا في (Geogebra worksheet)، وهو بدوره يضم فقرة صغيرة كشرح عن المطلوب من الطلاب، بالإضافة الى ملف Pdf فيه تعليمات للبناء في برنامج الجيوجبرا، وكذلك فيه اسئلة استدراجية تهدف الى أن توصل الطالب الى فهم الدوران واكتشاف عناصر الدوران بذاته.

**الاستدراج بالكامل تمت استعارته من مشروع سابق من إعداد الخريجة مروة جمل.

نشاط استدراجي

الإجمال

يتم الإجمال بواسطة عارضة تلخص ما جاء في الدرس.

عارضة تلخيصية

التقييم

سيكون التقييم عبارة عن لعبة تقييمية، حيث تقترح اللعبة بعض الأشكال، وعلى التلميذ أن يحدد المتماثلة دورانيا منها، بالإضافة إلى درجة التماثل، ثم يفحص إجابته.

لعبة تقييمية

bottom of page